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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🧡(撰稿:樊娇国)

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    • 燕芝玛♝LV9六年级
      2楼
      甘肃发布一则干部任前公示公告🥄
      2024/07/27   来自海门
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    • 👧成彪茗LV7大学四年级
      3楼
      水利部维持山东、江苏洪水防御Ⅳ级应急响应🗡
      2024/07/27   来自银川
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    • 项容波🐃LV3幼儿园
      4楼
      墙面蛋奶配色做基调,78㎡舒适惬意刚刚好🦖
      2024/07/27   来自潞西
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    • 终蓉婉LV0大学三年级
      5楼
      76.4%受访者打算全家人一起准备年夜饭🤸
      2024/07/27   来自防城港
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    • 易彪妮🆑🐐LV0大学三年级
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      芯源微核心技术人员张怀东减持1万股,减持金额73.77万元㊗
      2024/07/27   来自常德
      3回复
    • 熊晶伦LV0大学四年级
      7楼
      伊利集团“盛世初心 朝气向前”活动在沪启动🈹
      2024/07/27   来自吉首
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