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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

📑(撰稿:顾军娟)

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    • 习光才♂LV3六年级
      2楼
      中青漫评丨将正能量播撒在新时代的春光里➾
      2024/07/26   来自绍兴
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    • ⛃曲宽福LV4大学四年级
      3楼
      以赛会友 中美青少年再续“乒乓友谊”☺
      2024/07/26   来自赤峰
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    • 甄国丽🚔LV9幼儿园
      4楼
      安徽庐江:芡实种植富水乡🍯
      2024/07/26   来自温岭
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    • 别倩涛LV5大学三年级
      5楼
      用法治力量守护绿水青山,全国人大常委会今年有哪些安排?♚
      2024/07/26   来自郑州
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    • 满功心💗✆LV4大学三年级
      6楼
      走近乡村医生杨金芳:43年守护村民健康📰
      2024/07/26   来自赣州
      5回复
    • 谈晓国LV6大学四年级
      7楼
      中国关于互不首先使用核武器倡议的工作文件➢
      2024/07/26   来自大连
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