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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🥩(撰稿:钟菁奇)

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    • 常娅洋☑LV0六年级
      2楼
      功能完备的多面手——信捷DS5K2系列高性能...☤
      2024/07/25   来自思茅
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    • ⚝国罡玲LV4大学四年级
      3楼
      招商基金李湛解读央行“降息”:稳定银行净息差🎺
      2024/07/25   来自项城
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    • 符裕咏🛌LV5幼儿园
      4楼
      2022年英国中资企业发展报告日前正式发布♃
      2024/07/25   来自句容
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    • 单伦宏LV4大学三年级
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      特朗普遇刺事件背后:业余的枪手和草率的安保🚬
      2024/07/25   来自泰州
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    • 卫娴宇🚆🎗LV2大学三年级
      6楼
      欧盟理事会将对俄的经济制裁延长至2025年1月31日♡
      2024/07/25   来自古包头
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      7楼
      习言道丨要坚定文化自信,坚持走自己的路✖
      2024/07/25   来自吐鲁番
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